關於智觀科創
about us
公司介紹
成立於2015年，坐落於高雄軟體園區，因應智慧科技、自造者運動對經濟推動的影響營運而生，是南臺灣推廣自造者運動的先驅，我們利用團隊在嵌入式系統設計與3D快速成形的技術優勢去作為發展自造者教育的基礎，並與產官學研的指標單位合作，辦理競賽與新創輔導，期盼經由「人文」、「科技」、「創新」的結合，讓臺灣能成為全球工業4.0浪潮與大量客製化時代中的標竿。
創客教育服務 規劃之方向
資訊科技
資訊科技技能已經是現代人必備的關鍵能力，總觀各國資訊科技課程，都已向下扎根到中小學，課程除了電腦科學的基本知識外，更強調培養運算思維能力為核心，著重運用資訊科技解決問題，並了解資訊科學的原理、方法和工具。
所謂的「運算思維」(Computational Thinking)，即是利用資訊科技有效解決問題時，所經理之形塑問題與產出解題方法的思考歷程。
基礎程式邏輯思維
認識與熟悉程式語言的基本架構與語法，實際操作與驗證學習結果。
進階整合
整合與使用多個感測器模組與控制，製作出完整可執行之作品
動手做
學習者可透過動手做的過程完成一項作品，其中因應作品需求會學習正確使用烙鐵、熱熔膠槍或手作工具等。
物聯網
結合萬物聯網的功能，可透過行動載具控制與查看裝置感測之數據
創意設計
學員有自己創意設計的部分。
客製化課程設計
根據學校特色與需求設計適當的教學內容與時數。
生活科技 【 STEAM 教學 】
日常生活中，我們應用很多的科技與工程技術來解決生活上的問題，因此，科技與工程的活動有助於學生應用及統整齊在科學與數學所學到的知識，以STEAM為主軸規畫工程問題與專題作為課程，並運用問題解決及工程設計來作為教學策略，科技的問題解決歷程是透過界定問題、蒐集資料、思考可能的解決方案，進而由各種解決方案中選擇出最適切的解答。在這過程中，國民中學階段偏重於創意設計，強調透過運簡單機具及材料處理之製作的程序。培養學生的創意設計與動手實作之能力，藉此協助學生了解科技的發展及科技與生活的關係。
Science 科學
Technology 科技
Engineering 工程
Art 藝術
Mathematics 數學
智觀 經營項目
人文、創新、科技 / 依世界教育趨勢並行，與我國新課綱無縫接軌
我們提供客製化
諮詢與規劃服務
智觀 核心能力
01
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創客教育課程整合、智慧科技場域規劃服務
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強大的晶片測試研發與工業物聯網晶片開發團隊
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空間經營、課程設計、策展團隊、媒體行銷
04
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3DP快速建模、嵌入式系統設計與工廠自動化整合
05
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新創團隊培育( 商模、市場、資金)
06
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通過TTQS認證 （企業機構、訓練機構版）
智觀 大事紀
智觀科創於2014年成立
★ (新創)培育 ■競賽展覽 ●空間經營 ▲其它
■第一屆南臺灣自造者教育博覽會
●勞動部勞動力發展署高屏澎東分署-自造者小棧
■Fishackathon2016國際魚客松策展專案
■2016台灣銀客松策展
■校園3D列印創新應用競賽
■環太平洋烏克音樂節策展3D列印大型模型
■校園自造者 3D列印創新應用大賽
■第二屆南台灣自造者教育博覽會
●勞動部勞動力發展署高屏澎東分署-創客小棧
■校園自造者 Arduino程式創新創意競賽
■ 第三屆南台灣自造者教育博覽會
★工研院南部產學中心與資策會-數位跨域人才培育團隊Arduino自走車與無人飛行器課程
★ 培育南部FIRST Robotics Competition (FRC)團隊近10隊
■第四屆南台灣自造者教育博覽會
■校園自造者 Arduino程式創新創意競賽
■2018年青少年創意機器人競賽（輪型組）
★ 培育FIRST Robotics Competition (FRC)團隊與贊助
中正高工與雄中FRC團隊赴澳洲競賽
★工業局人才培育基地計畫
★通過國家教育研究院審核成為戶外教學資源平台
■2019年青少年創意機器人競賽（輪型組）
★持續輔導新創團隊
▲開發AR/VR轉換平台
智觀 社會責任 CSR
開放
結合各企業先進產業，藉由團隊合作共同解決，完成跨領域整合。
智慧
以誠信為根本、開放之心胸、創新之作法，融合後產生智慧，讓世界更美好。
誠信
誠信為立人之根本，更為處世之態度，回復到人最初的真善美。
創新
藉由探究式學習，不斷聚焦、提出想法、形成模型、團隊合作與分享。
未來願景
由於群眾募資顛覆傳統的創業模式，以及傳統技術桌上化電腦化，使得智觀科創得以智慧科技及創客創新手法，來協助人文心靈的提升需求。且因應傳統產業的變遷，升級過程中所需的客製化服務與不足，我們利用創客發明的流程，與企業配合推動企業創客化、傳產科技化、設備智能化。
創新1.0是以技術為出發點，創新2.0就是以人為出發點。期許「以人為本的創新」、「以應用為本的創新」，落實創客運動產業化。
