日常生活中，我們應用很多的科技與工程技術來解決生活上的問題，因此，科技與工程的活動有助於學生應用及統整齊在科學與數學所學到的知識，以STEAM為主軸規畫工程問題與專題作為課程，並運用問題解決及工程設計來作為教學策略，科技的問題解決歷程是透過界定問題、蒐集資料、思考可能的解決方案，進而由各種解決方案中選擇出最適切的解答。在這過程中，國民中學階段偏重於創意設計，強調透過運簡單機具及材料處理之製作的程序。培養學生的創意設計與動手實作之能力，藉此協助學生了解科技的發展及科技與生活的關係。